Skip to main content

សុន្ទរកថា ឯកឧត្តម​បណ្ឌិត​សភាចារ្យ សុខ អាន ក្នុង​ពិធី​​សម្ពោធ​​អគារ​សិក្សា​ថ្មី​សាលា​​មត្តេយ្យ​ឈុង​ជឹង

សុ ន្ទ រ ក ថា
ឯកឧត្តម​បណ្ឌិត​សភាចារ្យ សុខ អាន
ឧបនាយ​ករដ្ឋមន្រ្តី​ រដ្ឋមន្រ្តី​ទទួល​បន្ទុក​ទីស្តីការ​គណៈរដ្ឋមន្រ្តី
ក្នុងពិធី​សម្ពោធ​អគារ​សិក្សា​ថ្មីសាលា​មត្តេយ្យ​ឈុងជឹង
រាជធានី​ភ្នំពេញ ថ្ងៃទី០៥ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០១២
-  ឯកឧត្តម លោក​ជំទាវ លោក​ឧកញ៉ា អស់​លោក លោក​ស្រី ភ្ញៀវ​កិត្តិយសជាតិនិង​អន្តរជាតិ
-  គណៈគ្រប់​គ្រង​សាលា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្មួយៗ​សិស្សា​នុសិស្ស និង​ចៅៗ​កុមារា​កុមារីទាំងអស់ជាទីស្រលាញ់!


ថ្ងៃនេះ ខ្ញុំមាន​សេចក្តី​សោម​នស្សរីក​រាយចូល​រួម​ជាមួយ ឯកឧត្តម លោក​ជំទាវ លោក​ឧកញ៉ា អស់​លោក លោកស្រី គណៈគ្រប់​គ្រង​សាលា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្មួយៗ​សិស្សា​នុសិស្ស និងចៅៗកុមារាកុមារី​ទាំងអស់ ក្នុង«ពិធី​សម្ពោធ​អគារ​សិក្សាថ្មី​​សាលា​មត្តេយ្យ​ឈុង​ជឹង» នាពេលនេះ។ ខ្ញុំសូម​សម្តែងនូវការ​អបអរ​សាទរ ចំពោះ​សមិទ្ធ​ផល​ថ្មីដ៏មាន​សារៈ​ប្រយោជន៍នេះ និងសូម​កោត​សរសើរ​ចំពោះសមាគម​ចិនខិ​កម្ពុជា ព្រមទាំង​សប្បុរស​ជន​ទាំងអស់ ដែល​បានជួយ​ឧបត្ថម្ភគាំទ្រ​ដល់ការ​កសាង​អគារសិក្សា​ថ្មីនេះ ឱ្យរួច​រាល់ជា​ស្ថាពរ។
សមិទ្ធផល​ថ្មីនេះ ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ឱ្យឃើញ​ពីការ​រីកលូត​លាស់​ជា​លំដាប់​របស់​សាលារៀន ឈុង ជឹង ក្រោម​ការជួយ​ជ្រោមជ្រែង​យ៉ាងពេញ​ទំហឹង​ប្រកប​ដោយការ​យកចិត្ត​ទុកដាក់ និងការ​ទទួល​ខុសត្រូវ​ខ្ពស់​របស់​សមាគម​ចិនខិ​កម្ពុជា ព្រមទាំង​មានការ​ឧបត្ថម្ភ​គាំទ្រពីគ្រប់​មជ្ឈដ្ឋាន​ក្នុង​សង្គម។ កាយវិការ​ដ៏​សប្បុរស ​ទាំងនេះ ពិតជា​បានរួម​ចំណែក​យ៉ាង​ច្រើន​ដល់ការ​អភិវឌ្ឍ​ធនធាន​មនុស្ស​។ ខ្ញុំសូមឱ្យ​ស្មារតីនៃកិច្ច​ខិតខំ​​ប្រឹង​ប្រែងនេះ​បន្តកើត​មានជា​និរន្តរ៍ ដើម្បីបុព្វហេ​តុនៃការ​អប់រំ និងការ​អភិវឌ្ឍ​ធនធាន​មនុស្ស​នៅ​កម្ពុជា ហើយខ្ញុំ​សង្ឃឹមថា សាលារៀន​នេះនឹង​បន្តទទួល​បាន​នូវកិត្តិនាម​ជា ​«សាលាគំរូ​អប់រំ​វប្បធម៌ចិន​ដ៏ប្រសើរ​នៅ​បរទេស»។
ការ​អប់រំ​បណ្តុះប​ណ្តាល​ធនធាន​មនុស្ស គឺជាកិច្ចកា​រដ៏សំខាន់​និងចាំបាច់​សម្រាប់រួម​ចំណែក​ដល់​ការ​កសាង​សង្គម​អារ្យធម៌​មួយប្រកប​ដោយ​សុខដុម​រមនា សុភមង្គល សណ្តាប់ធ្នាប់ និង​ការ​រីក​ចម្រើន​ជា​លំដាប់។ ដោយ​ឡែក ការអប់រំ​ដំបូង​ពីថ្នាក់​មតេ្តយ្យ​ដល់បឋម​សិក្សា គឺជា​ការក​សាង​មូលដ្ឋាន​គ្រឹះ​ដ៏មានសារៈ​សំខាន់​សម្រាប់​ការអភិវឌ្ឍ​មូលធន​បញ្ញា​របស់កុមារា​កុមារី ដើម្បីឱ្យ​ពួកគេ​ក្លាយខ្លួន​ជា​កោសិកា​​​សង្គម​ប្រកប​ដោយសក្តានុ​ពល។ ក្នុងន័យ​នេះ ការកសាង​អគារសិក្សា​ថ្មីសម្រាប់​ថ្នាក់​មត្តេយ្យ របស់​សាលារៀន ឈុង ជឹង ពិតជា​បានឆ្លើយ​តបទៅ​នឹងត​ម្រូវកា​រចាំបាច់​សម្រាប់ការ​អប់រំ បណ្ដុះ​បណ្ដាល​កុមារ​តូចៗ​មុនពេល​ចាប់ផ្តើម​រៀននៅ​សាលាប​ឋមសិក្សា។
ការធានា​បាននូ​វគុណភាព​នៃការអប់រំ​ដំបូង​សម្រាប់​កុមារតូចៗ​ គឺមាន​ភាពចាំ​បាច់​ណាស់​សម្រាប់​ជួយ​អភិវឌ្ឍ​សម្បទា និង​សមត្ថភាព​របស់កុមារ​ឱ្យមានការ​រីកចម្រើន​ទាំងផ្នែក​រាងកាយ​និងបញ្ញាស្មា​រតី។ ការស្វែង​យល់​របស់​កុមារ​ក្នុងដំណាក់​កាលអប់រំ​នៅថ្នាក់​មតេ្តយ្យ គឺមាន​សភា​ពក្លៀវក្លាណាស់។ ដូច្នេះ ការអប់រំ​នៅថ្នាក់​មត្តេយ្យ មិនគ្រាន់​តែជាដំណាក់​កាលមួយ​សម្រាប់​បន្សាំ​កុមារ​ទៅនឹង​បរិយាកាស​សង្គម​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែមទាំង​ជួយ​បណ្ដុះ​គំនិត​កុមារ​តូចៗ ឱ្យស្រឡាញ់​និងចូល​ចិត្ត ការសិក្សា​ទៀតផង។​ ក្នុងដំណាក់​កាលនេះ កុមារតូច​ៗអាច​ចាប់ផ្តើម​ស្វែងយល់​និងសិក្សា​អំពីបញ្ហា​ផេ្សងៗ​ក្នុងជីវិត​ដូចជា វិន័យ ការ​អត់ធ្មត់ ការ​ចេះ​តស៊ូ និង​ការយល់​ដឹងអំពី​ហេតុនិង​ផលជា​ដើម។ ម្យ៉ាង​វិញទៀត ការរៀន​បន្សាំខ្លួន​ទៅនឹង​បរិយាកាស​សង្គមតាំង​ពីវ័យ​ក្មេងខ្ចី គឺជា​ចំណុចចាប់​ផ្តើមដ៏​ល្អ​សម្រាប់​កុមារតូចៗ​ ក្នុងការ​រស់នៅ​ប្រកប​ដោយភាព​ថ្លៃថ្នូរ ដឹងខុស​ដឹងត្រូវ ជាពិសេស ចេះប្រុង​ប្រយ័ត្ន និងចេះ​បន្សាំខ្លួន​ទៅនឹង​គ្រប់​មជ្ឈដ្ឋាន​សង្គម។
រាជរដ្ឋាភិបាល​កម្ពុជា ក្រោមការ​ដឹកនាំ​ប្រកប​ដោយ​គតិប​ណ្ឌិតរបស់​សម្តេចអគ្គ​មហា​សេនាប​តីតេជោ ហ៊ុន សែន នាយក​រដ្ឋមន្រ្តី​នៃព្រះរាជា​ណាចក្រក​ម្ពុជា បានដាក់​ចេញនូវ​គោលន​យោបាយ​សំខាន់ៗ​​ជាច្រើន សំដៅ​សម្រេច​ឱ្យបាន​នូវគុណភាព​ខ្ពស់ក្នុង​ការអប់រំ​កុមារ ជាពិសេស​គឺធ្វើ​ឱ្យកុមារ​មាន​សុខភាពល្អ មាន​សមត្ថភាព មានការ​ប្រាស្រ័យទា​ក់ទងល្អជា​មួយអ្នក​ដទៃ និងមាន​ការចង់​ចេះចង់​ដឹង និងឧស្សាហ៍ព្យាយាម​ក្នុងការ​សិក្សារៀន​សូត្រ។ ដើម្បី​សម្រេច​បាននូវ​គោលដៅ​ខាងលើនេះ រាជរដ្ឋា​ភិបាល​បានបើក​ទូលាយ​ឱ្យមាន​ការចូលរួម​ឧបត្ថម្ភគាំទ្រ​ពីគ្រប់ភាគី​ពាក់ព័ន្ធទាំង​ក្នុងនិង​ក្រៅប្រទេស។ ជាក់​ស្តែង សមាគមចិនខិកម្ពុជា បានចូល​រួមអប់រំ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​ក៏ដូចជា​កសាង​បន្ថែម​នូវអគារ​សិក្សា​ថ្មីៗ សំដៅ​ជំរុញឱ្យ​ការ​អនុវត្ត​គោលនយោ​បាយរ​បស់រាជ​រដ្ឋាភិបាល​ទទួលបាន​ជោគជ័យ។ ខ្ញុំសូមយក​ឱកាស​នេះ សម្ដែង​នូវការ​អបអរ​សាទរ និងស្វាគមន៍​យ៉ាងកក់​ក្តៅចំពោះ​សមិទ្ធផល​និងសកម្មភាព​អប់រំ​របស់​សមាគម​ចិនខិ​កម្ពុជា ដែលបា​ននិងកំពុង​ដំណើរការ​នៅកម្ពុជា។
ជាមួយ​គ្នានេះ​ដែរ ខ្ញុំសូម​អំពាវនា​វដល់គ្រប់​សាលា​រៀនទាំងអស់ សូមយក​ចិត្តទុកដាក់​ខ្ពស់​ចំពោះ​កម្មវិធី​សិក្សាដែល​អាចជួយ​ឱ្យកុមារ​ទទួល​បាននូវ​គុណវុឌ្ឍិ​មួយចំនួន​ដូចខាង​ក្រោម៖ (១)អាច​យល់ដឹង​អំពីអ្វី​ដែលខុស​និងអ្វី​ដែលត្រូវ (២)មានគំនិត​ច្នៃប្រឌិត (៣)មានស​មត្ថភាព​ទំនាក់ទំ​នងជា​មួយអ្នកដទៃ​និងអាច​ចូលរួមធ្វើការ​ងារ​ជាក្រុម (៤)អាច​សម្តែង​ចេញនូ​វអារម្មណ៍​របស់​ខ្លួន​តាមរយៈ​ពាក្យ​សំដី និង ចេះស្តាប់​ក៏ដូចជាយល់​អំពីអារម្មណ៍​របស់អ្នក​ដទៃ (៥)ចេះគោរព​និងចេះ​ប្រើ​ពាក្យ​សំដីនិង​អាកប្ប​កិរិយា គួរសម (៦)ចេះ​ស្រឡាញ់​ខ្លួនឯង គ្រួសារ និងអ្នកដទៃ (៧)ចូល​ចិត្ត​សកម្ម​ភាព​ដែលនាំម​កនូវ​សុខភាពល្អ និងការរីក​ចម្រើនទាំង​ផ្នែករាង​កាយ​និងបញ្ញា​ និង(៨)អាចធ្វើ​សុភវិនិច្ឆ័យ​និងការ​សម្រេចចិត្ត​ដ៏ត្រឹម​ត្រូវ។
ជាថ្មីម្តង​ទៀត ខ្ញុំសូម​សម្តែង​នូវការ​អបអរសាទរ​ចំពោះ​សាលារៀន ឈុង ជឹង ដែល​បាន​កសាង​អគារសិក្សា​ថ្មីសម្រាប់​កុមារ​តូចៗ សំដៅរួម​ចំណែក​ដល់ការ​អភិវឌ្ឍវិស័យ​អប់រំនៅ​កម្ពុជា ក៏ដូចជា​ការ​ផ្សារភ្ជាប់​ចំណង​មិត្តភាព និងទំនាក់​ទំនង​ជាភាតរ​ភាពរវាង​ព្រះរាជា​ណាចក្រ​កម្ពុជា​និងសាធារ​ណរដ្ឋ​ប្រជាមានិត​ចិន ឱ្យកាន់តែ​រឹងមាំ​ថែមទៀត។
ឆ្លៀតក្នុង​ឱកាសនេះ ខ្ញុំសូមផ្តាំ​ផ្ញើដល់​គណៈគ្រប់គ្រង​សាលា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ​ទាំងអស់ សូមបន្ត​លើក​កម្ពស់​ស្មារតី​វិជ្ជាជីវៈនិងយ​កចិត្តទុក​ដាក់ខ្ពស់​ក្នុងការបង្ហាត់​បង្រៀន និងផ្តល់ការ​អប់រំ ដល់​កុមារ​តូចៗ កុមារា​កុមារី សិស្សានុ​សិស្ស និងសូ​មផ្តាំផ្ញើដល់​ចៅៗ ក្មួយៗ សិស្សានុ​សិស្សទាំង​អស់ សូមខិតខំ​សិក្សារៀន​សូត្រ បង្កើន​សមត្ថភាព និង​កសាងខ្លួនឱ្យក្លាយ​ទៅជាសិស្ស​ល្អ មិត្តល្អ កូនល្អ និង​ពល​រដ្ឋល្អ​ក្នុងសង្គម ឱ្យស័ក្តិ​សមជា​ទំពាំងស្នង​ឫស្សី ជាសសរ​ទ្រូងដ៏រឹង​មាំរបស់​ប្រទេស​ជាតិ ហើយ​ចៀសវាង​ដាច់ខាត នូវរាល់​អំពើអស​កម្ម និងអំពើ​អបាយមុខ​ដែលនឹង​បំផ្លាញខ្លួនឯង​ផងនិងសង្គម​ជាតិផង។
ជាទីបញ្ចប់ ខ្ញុំសូមជូ​នពរ ឯកឧត្តម លោកជំទាវ លោកឧកញ៉ា អស់លោក លោកស្រី គណៈ​គ្រប់គ្រង​សាលា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ចៅៗ កុមារា​កុមារី​ ក្មួយៗ​សិស្សានុ​សិស្សទាំង​អស់ សូមទទួល​បាន​ជោគជ័យ​គ្រប់ភារ​កិច្ច មានសុ​ខភាពល្អ និងសុ​ភមង្គល​ក្នុងក្រុម​គ្រួសារ។
សូមអរគុណ!

Popular posts from this blog

ប្រវត្តិរបស់មហាក្សត្រីអង្គមុី ឬអង្គមិញ ដែលយួនលើកបន្តប់ជាមហាក្សត្រីខ្មែរទី៩៧

ព្រះមហាក្សត្រីអង្គមីុ ឬ អង្គមេញ ទ្រង់ជាមហាក្សត្រីខ្មែរទី៩៧ នៃរាជាណាចក្រខ្មែរឧដុង្គ ទ្រង់គឺជាអ្នកមានអំណាចម្នាក់នៅក្នុងចំនោមស្ត្រីបីនាក់នៅសម័យនោះដែរ។ ព្រះនាងត្រូវបានវៀតណាមលើកឲ្យក្លាយជាព្រះមហាក្សត្រីខ្មែរ នៅក្នុងអំឡុងពេលដែលក្រុងកម្ពជាមានសង្រ្គាមជាមួយសៀម។ ព្រះនាង គឺជាសែលោហិតរាជវង្សនរោត្តម មិនតែប៉ុណ្ណោះទេទ្រង់មានឥសរយស្សជា សម្តេចសិល្បៈករប្រចាំក្រុងកម្ពុជានាសម័យនោះ ព្រះអង្គឡើងគ្រោងរាជចាប់ពីឆ្នាំ (១៨៣៥-១៨៤១) ព្រះអង្គសោយរាជ្យបានរយៈពេល៦ឆ្នាំ។ ព្រះអង្គឡើងសោយរាជ្យបន្តពីព្រះបាទឧទ័យរាជា (ព្រះ បាទឧទ័យរាជា ជាទទៅនៅសម័យនោះគេហៅព្រអង្គថាអង្គច័ន្ទ) ទ្រង់ឡើងសោយរាជ្យបន្តពីបិតារបស់ព្រះអង្គ គឺព្រះអង្គអេង។ នៅរាជសម័យបន្ទាប់ពីព្រះមហាក្សត្រីអង្គមុី គឺព្រះបាទហរិរះរាមាឥសារាធិបតី ដែលយើងស្គាល់គ្រប់គ្នាគឺ ព្រះបាទអង្គឌួង ព្រះអង្គប្រសូត្រនៅឆ្នាំ១៧៩៦ ហើយសោយទីវង្គត់ នៅខែតុលា ឆ្នាំ ១៨៦០ ក្នុងព្រះជន ៦៤ព្រះវវស្សា ព្រះអង្គគឺជាក្សត្រមួយអង្គដែលបានសង្រ្គោះកម្ពុជាពីកន្តាប់ដៃសៀមនឹងវៀតណាម។ ព្រះអង្គឡើងសោយរាជចាប់ពីឆ្នាំ ១៨៤៧ ដល់ ១៨៦០។  ព្រះមហាក្សត្រីអង្គមីុ សោយទិវង្គត់នៅ ក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ១៨៧៤ ក្នុងព្រះជន្មាយុ ៥៩ ព្រះវវស្សា ក្ន...

សារ​លិខិត​រំលែក​ទុក្ខ​របស់ ឯកឧត្តម Kim Sung-Hwan រដ្ឋមន្រ្តី​ការ​បរទេស​នៃ​សាធារ​ណ​រដ្ឋកូរ៉េ ជូន សមេ្តច​អគ្គម​ហាសេនា​បតីតេជោ ហ៊ុន សែន នាយករដ្ឋមន្ត្រី នៃព្រះ​រាជា​ណាច​ក្រកម្ពុជា

Cambodia and Japan commit to preserve heritage site as oil and gas exploration begins in Preah Vihear

PHNOM PENH, Jan. 30, 2012 – The Japanese Oil, Gas and Metals National Corporation (JOGMEC) agreed with Cambodian Deputy Prime Minister Dr. Sok An in a meeting on Monday that the historic temples of Preah Vihear province must be protected and conserved. H.E. Dr. Sok An, Minister in Charge of the Office of the Council of Ministers, told Akira Suzuki, Executive Director and member of the Board of JOGMEC, that there are more than 200 historic sites in the province, including the Temple of Preah Vihear. Dr. Sok An said that it is very important that such cultural heritage be cared for so as to attract more tourists to the area. Already there are 2,000 tourists per day visiting Preah Vihear province. The province is also rich in mineral resources and fertile land for agriculture, he said. The area is also a home of an endangered bird that is attractive to tourists. “If we can discover oil and gas, that is a very good asset for Preah Vihear province and for Cambodia as a w...

រាយនាមព្រះមហាក្សត្រខ្មែរ និងរាជសម័យនៃការគ្រប់គ្រងប្រទេស

ការសិក្សាស្រាវជ្រាវអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ​ខ្មែរ មិនមែនជារឿងងាយទេ ដោយសារតែគ្មានឯកសារច្បាស់លាស់បន្សល់ទុក​ឱ្យស្រាវជ្រាវ។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែកកាយរើមួយម្តងមួយផ្នែកៗ មករៀបចំផ្គុំគ្នាដើម្បីឱ្យបានឃើញការពិតពីមួយសម័យកាលទៅមួយសម័យទៀត។ ខាងក្រោមនេះ គឺជាការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិនៃការគ្រប់គ្រងរបស់ព្រះមហាក្សត្រខ្មែរ និងព្រះនាមរបស់ទ្រង់នីមួយៗ៖ * សម័យនគរភ្នំ (ហ្វូណន សវទី១ ៥៥០ គស) 1. ព្រះនាងសោមាហៅលីវយី (ដើមសតវត្សទី១) 2. កៅណ្ឌិន្យ(៦៨) 3. មិនស្គាល់ព្រះនាម (សតវត្សទី២) 4. មិនស្គាល់ព្រះនាម ចិនហៅ បាន់ ហួង (សតវត្សទី២) 5. មិនស្គាល់ព្រះនាម ចិនហៅ ហ្វាន់ហ្វាន់(ដើមសតវត្សទី៣) 6. ស្រីម៉ារ៉ា ចិនហៅ ចេម៉ាន់(២០៥- ២២៥) 7. មិនស្គាល់ព្រះនាមចិនហៅ Fan chin sheng(២២៥) 8. មិនស្គាល់ព្រះនាម ចិនហៅហ្វាន់ចាន់(២២៥ -២៤០) 9. មិនស្គាល់ព្រះនាម ចិនហៅហ្វាន់សីុយន់(២៤០- ២៨៧) 10. មិនស្គាល់ព្រះនាម(សតវត្សទី៣ ) 11. មិនស្គាល់ព្រះនាមចិនហៅតៀនជូ ចាន់តាន(សតវត្សទី៤) 12. មិនស្គាល់ព្រះនាម(សតវត្សទី៤ ) 13. កៅណ្ឌិន្យទី២ចិនហៅចាវចិនជូ( ? ៤៣៤) 14. ស្រី =ន្រ្ទវរ្ម័ន(៤៣៤- ៤៣៥) 15. មិនស្គាល់ព្រះនាម មិនស្គាល់រជ្ជកាល 16. មិនស្គាល់ព្រះនាម មិនស្គាល់រជ្ជកាល 17. កៅណ្ឌិន្យ...

Cambodia and Malaysia look to further cooperation in agriculture, tourism and education sectors

PHNOM PENH, February 20, 2014  – Cambodian Deputy Prime Minister Sok An and Malaysian Deputy Prime Minister shared views on Thursday that both countries can tap mutual benefits and complement each other. Malaysian Deputy Prime Minister and Minister of Education Tan Sri Muhyiddin informed H.E. Sok An that, “Malaysia is good at rubber plantations, palm oil, and technology and the key is how best to work with Cambodia.” He said that Malaysian companies are interested in investing in processing rubber resin and can make good furniture from old rubber trees in Cambodia. Malaysian state run companies can also explore energy, generation, hydro-power plants and infrastructures such as roads in Cambodia. “We need feasibility studies first before the next steps can be taken. We can provide resources under the plan of privatization,” H.E. Tan Sri Muhyiddin said in the meeting. In response, H.E. Dr. Sok An, also Minister in charge of the Office of the Council of Minist...