Skip to main content

សុន្ទរកថា ឯកឧត្ដម​បណ្ឌិត​សភាចារ្យ សុខ អាន ក្នុង​ពិធី​បើក​សន្និបាត​បូក​សរុប​ការងារ​អប់រំ យុវជន និងកីឡា ឆ្នាំសិក្សា២០១២-២០១៣ និង​ទិស​ដៅ​ឆ្នាំ​សិក្សា​២០១៣-២០១៤

សុន្ទរកថា
ឯកឧត្ដមបណ្ឌិតសភាចារ្យ សុខ អាន ឧបនាយករដ្ឋមន្ដ្រី រដ្ឋមន្ដ្រីទទួល​បន្ទុកទីស្ដីការ​គណៈរដ្ឋមន្ដ្រី តំណាង​ដ៏ខ្ពង់​ខ្ពស់​សម្តេច​អគ្គ​មហា​សេនា​បតី​តេជោ ហ៊ុន សែន នាយករដ្ឋមន្ត្រីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ក្នុងពិធីបើកសន្និបាតបូកសរុបការងារអប់រំ យុវជន និងកីឡា ឆ្នាំសិក្សា២០១២-២០១៣ និង​ទិស​ដៅ​ឆ្នាំសិក្សា២០១៣-២០១៤
រាជធានីភ្នំពេញ ថ្ងៃទី១៩ ខែមីនា ឆ្នាំ២០១៤

-        ឯកឧត្តមបណ្ឌិត ហង់ ជួន ណារ៉ុន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
-        ឯកឧត្តម លោកជំទាវ សមាជិក សមាជិកា នៃរាជរដ្ឋាភិបាល
-        ឯកឧត្តម លោកជំទាវ ឯកអគ្គរាជទូត-រដ្ឋទូត នៃប្រទេសជាមិត្តប្រចាំនៅព្រះរាជាណាចក្រ​កម្ពុជា
-        ឯកឧត្តម លោកជំទាវ អស់លោក លោកស្រី ថ្នាក់ដឹកនាំ សាស្ត្រាចារ្យ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូនិងមន្ត្រីរាជការទាំងអស់ នៃក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ជាទីមេត្រី!

ថ្ងៃនេះ​ ខ្ញុំមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយ​ ចូលរួមជាមួយ ឯកឧត្តម លោកជំទាវ អស់​លោក លោកស្រី ក្នុងពិធីបើកសន្និបាតបូកសរុបការងារអប់រំ យុវជន និងកីឡា ឆ្នាំសិក្សា ២០១២-២០១៣ និង​ទិស​ដៅ​ឆ្នាំ​សិក្សា២០១៣-២០១៤។ ឆ្លៀតក្នុងឱកាសនេះ ក្នុងនាម សម្តេចអគ្គមហាសេនាបតីតេជោ ហ៊ុន​ សែន នាយករដ្ឋមន្ត្រីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា និង​ក្នុង​នាម​ខ្លួនខ្ញុំ​ផ្ទាល់ ខ្ញុំសូមសម្តែង​នូវការកោត​សរសើរ និង​វាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះ​កិច្ច​ខិតខំ​ប្រឹង​ប្រែ​ង របស់ឯកឧត្តម លោកជំទាវ អស់លោក លោកស្រី ថ្នាក់ដឹកនាំ សាស្ត្រាចារ្យ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមន្ត្រីរាជការទាំងអស់ របស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ព្រមទាំង​អង្គការជាតិ​និង​អន្តរជា​តិ និងដៃគូ​អភិវឌ្ឍន៍​​ ដែលបានបន្តយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់ និងជួយ​ឧបត្ថម្ភ​គាំទ្រ ទាំងសម្ភារៈ ថវិកា និង​បច្ចេក​ទេស សំដៅ​លើកកម្ពស់គុណភាព​អប់រំ និង​ប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល​ធនធា​ន​​​មនុស្ស ជាមួយនឹង​សមិទ្ធផលធំៗជាច្រើនទៀត​ ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​​​វិស័យ​អប់រំនៅកម្ពុជា។ ជាការ​ពិ​ត​ សមិទ្ធផល​ទាំងនេះ កើតមានឡើង​ដោយ​បាន​ការ​ចូលរួមយ៉ាងសកម្មពីអស់លោក លោកស្រី​សាស្រ្តាចារ្យ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា អាណាព្យាបាល​សិស្ស និស្សិតទាំងអស់ ដែលបាន​ខិត​ខំ​បង្រៀននិង​បញ្ជូនកូនមក​រៀន​គ្រប់ៗគ្នា ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ​ «ការអប់រំសម្រាប់​ទាំង​អស់​គ្នា ហើយ​​​ទាំងអស់​គ្នា​សម្រាប់​ការអប់រំ»។  ខ្ញុំក៏​​សូម​​យក​​ឱកាស​នេះផងដែរ សម្តែង​នូវ​ការ​កោត​​សរសើរ​ដល់ឯកឧត្តម​បណ្ឌិត ហង់ ជួន ណារ៉ុន រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ យុវជន និងកីឡា ដែល​​​​បន្ត​ដឹកនាំការងារ​ក្នុង​វិស័យ​ដ៏មានសារៈសំខាន់នេះ យ៉ាងសកម្ម​និង​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធភាព​ខ្ពស់ ដោយ​​​​សម្រេចបាន​លទ្ធផល​​គួរជាទី​មោទនៈ នា​ពេលកន្លង​មកនេះ។

ការជួបជុំគ្នាថ្ងៃនេះ គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏មានអត្ថន័យយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ ឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យ​ឃើញ​នូវការបន្តយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់របស់រាជរដ្ឋាភិបាល ក្នុង​ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ​ យុវជន និង​កីឡា​​នៅ​កម្ពុជា។ ព្រឹត្តិការណ៍​នេះ​ក៏​ជា​វេទិកា​ដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកជំនាញ អ្នកស្រាវជ្រាវ និងអ្នក​ពាក់​ព័ន្ធ​ដទៃ​ទៀត​ក្នុងវិស័យអប់រំ ផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ និងការអនុវត្តល្អៗសម្រាប់ជាធាតុចូល ក្នុងការ​បង្កើន​ប្រសិទ្ធភាព​ថែមទៀតនៃការ​អនុវត្តគោលនយោបាយ និង​ផែន​ការ​យុទ្ធ​សាស្ត្រ​វិស័យ​អប់រំ យុវជន និងកីឡា ព្រមទាំង​សម្រាប់​​​លើកទិស​ដៅ​ការងាររបស់ក្រសួង​ក្នុងឆ្នាំសិក្សា​ថ្មី​​ឱ្យបាន​កាន់​តែ​ប្រសើរ​ថែមទៀត ដើម្បី​ឆ្លើយ​តប​​ទៅនឹង​តម្រូវ​ការ​​​ថ្មីៗ​​នៃការអភិវឌ្ឍ​ធនធានមនុស្ស ​ប្រកប​ដោយ​គុណ​ភាព​ខ្ពស់ទាំងចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ គុណធម៌ និងសីលធម៌។

ឯកឧត្តម លោកជំទាវ អស់លោក លោកស្រី
គ្រឹះស្ថានសិក្សា រួមទាំង​ស្ថាប័នដទៃទៀតទាំងអស់ត្រូវ​បាន​បំផ្លិចបំផ្លាញទាំងស្រុង​ដោយ​របប​ប្រល័យ​​​ពូជសាសន៍ក្នុងរយៈពេលតែជាងបីឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់ពីថ្ងៃរំដោះ ៧ មករា ១៩៧៩ យើង​បាន​ឆ្លង​កាត់​ការ​លំបាក​គ្រប់បែបយ៉ាង ដោយដៃម្ខាងខិតខំប្រឹងប្រែងស្ដារ និងកសាង​ជាតិ​មាតុភូមិជាទីស្នេហានៃយើងពីបាតដៃទទេ និងដៃម្ខាងទៀតខិតខំការពារមិន​ឱ្យមានការវិល​ត្រឡប់​​មកវិញនៃរបប​ប្រល័យពូជសាសន៍​។ លើសពីនេះទៀត តាមរយៈគោល​នយោបាយ​​ឈ្នះ-ឈ្នះរបស់​សម្តេចតេជោនាយករដ្ឋមន្ត្រី  ដែលបានធ្វើការផ្សះផ្សារ បង្រួបបង្រួម និង​ឯកភាព​​ជាតិ ​ដោយ​ពុំមាន​ការបង្ហូរឈាមគ្នា  កម្ពុជាទទួលបាន​សន្តិភាព​ពេញ​លេញ​​​ដែល​ពុំ​ធ្លាប់​​មាន​​ក្នុង​រយៈ​កាលប្រមាណ ៥០០ ឆ្នាំ​ចុង​ក្រោយ​នេះ​។

សុខសន្តិភាព និង​ស្ថិរភាព​នយោបាយ​គឺ​ជាមូលដ្ឋាន​ដ៏រឹងមាំ​សម្រាប់​​ធានា​បាន​នូវការ​អភិវឌ្ឍ​​​​​លើ​គ្រប់​វិស័យ សំដៅ​លើក​​​​​កម្ពស់​ជីវភាពរស់នៅ និងកាត់បន្ថយភាព​ក្រីក្ររបស់​ប្រជាជ​ន​។ ជាក់​ស្តែង​ ក្នុងឆ្នាំ២០១២ កម្ពុជា​សម្រេច​បាន​នូវ​កំណើនសេដ្ឋកិច្ច ៧,៣% ហើយ​កំណើននេះ​ត្រូវ​បាន​ប៉ាន់ស្មាន​ថា​ស្ថិតក្នុង​រង្វង់​ពី​ ៧% ទៅ ៨% នៅឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ ដោយរក្សា​បាន​​នូវអតិផ​រ​ណា​​ទាប។ ផ្អែកលើកំណើន​ដ៏ខ្ពស់នេះ  កម្ពុជា​នឹង​ក្លាយ​ជា​ប្រទេសដែលមាន​ប្រាក់​​ចំណូលមធ្យម​​កម្រិត​​​​ទាបក្នុងពេលអនាគត​ដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ និង​ឈាន​ទៅ​ជាប្រទេស​ដែល​មាន​ប្រាក់ចំណូល​មធ្យម​កម្រិតខ្ពស់​នៅឆ្នាំ២០៣០។

រាជរដ្ឋាភិបាល ក្រោមការដឹកនាំប្រកបដោយគតិបណ្ឌិតរបស់សម្ដេចអគ្គមហាសេនាបតី​តេជោ ហ៊ុន​ សែន នាយករដ្ឋមន្ត្រីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ​បាន​និង​កំពុង​​យកចិត្តទុកដាក់​ខ្ពស់ទៅលើវិស័យអប់រំ ដែល​ជា​វិស័យ​អាទិភាពមួយ​ដ៏សំខាន់ ដោយហេតុថាវិស័យនេះគឺជា​ឆ្អឹង​ខ្នងសម្រាប់ទ្រទ្រង់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ​ព្រមទាំង​ការអភិវឌ្ឍ​វិស័យដទៃៗទៀត។ ផ្អែក​តាម​របាយការណ៍​របស់ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្រ្តី ​វិស័យអប់រំ​ទាំង​មូល​មាន​ការ​រីក​ចម្រើន​​ជាបន្តបន្ទាប់គួរ​ឱ្យ​កត់សម្គាល់ ទាំងបរិមាណនិងគុណភាព ​ រួមមាន​​​​ការរីកដុះដាល​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៃ​សាលា​រៀន​ចំណេះ​​ទូទៅ​ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងចំនួនសិស្ស និស្សិតចុះឈ្មោះចូលរៀន​នៅ​​គ្រប់ភូមិ​សិក្សា​​ទាំង​ផ្នែក​សាធារណៈ និងផ្នែកឯកជន ដែលនេះគឺ​ជា​មូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏ចាំបាច់​សម្រាប់​ឈាន​ទៅ​ពង្រឹងគុណភាពអប់រំឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង​ថែម​ទៀត។ ជោគជ័យទាំងនេះ គឺជាការ​រួម​ចំណែក​​​​យ៉ាងសំខាន់ដល់ការលើកកម្ពស់ ការ​អភិវឌ្ឍ​ធនធានមនុស្សឱ្យឆ្លើយតបទៅនឹងទីផ្សារការងារ ។

អង្គសន្និបាតជាមេត្រី!
ឆ្លៀតក្នុងឱកាសនេះ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះ​របៀបនៃ​ដំណើរការ​របស់អង្គសន្និបាតនេះ  ដែលបានធ្វើការប្រមូលផ្ដុំមតិយោបល់ចាប់ពី​ថ្នាក់​ក្រោមជាតិ តាមរយៈ​សន្និបាត​អប់រំតាមខេត្ត និង​ជាបន្តបន្ទាប់ ដែលមតិយោបល់ទាំងនោះ ត្រូវបាន​បញ្ជូន​ឡើង​មក​ថ្នាក់​ជាតិ។ លើសពីនេះ ប្រធានបទទាំង១៥ ដែលនឹងត្រូវពិភាក្សា​ មានភាព​ប្រទាក់​ក្រឡាគ្នា និង​ជា​ប្រធាន​បទ​ដែលកំពុងតែទាមទារឱ្យមានការបកស្រាយ ពន្យល់ រិះរក​ដំណោះ​ស្រាយ និង​ត្រូវ​ចំ​សភាពការណ៍  ព្រមទាំងមានការចូលរួមចំណែកពីសំណាក់​បណ្ដា​តំណាង​អាជ្ញាធរ​មូលដ្ឋាន ផ្នែកឯកជន  និងដៃគូអភិវឌ្ឍន៍នានាផងដែរ។

ក្នុងន័យនេះ ខ្ញុំមានជំនឿថា​ ឯកឧត្តម លោកជំទាវ អស់លោក លោកស្រី សមាជិក សមាជិកា អង្គសន្និបាតដែលបានអញ្ជើញមកពីរាជធានី ខេត្ត តំណាងឱ្យលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ​សាស្ត្រាចារ្យជាង ១១ ម៉ឺននាក់ រួមជាមួយដៃគូអភិវឌ្ឍន៍ នឹងចូលរួមយ៉ាងផុលផុស ដើម្បីចែក​រំលែក​បទពិសោធន៍ល្អៗ និង​ពិភាក្សាផ្លាស់​ប្ដូរយោបល់​ សំដៅរកឱ្យឃើញនូវចំណុចខ្លាំង និង​ចំណុចខ្សោយ ព្រមទាំងបញ្ហាប្រឈមនានា​នៅក្នុ​​ងវិស័យអប់រំ ជាពិសេសពាក់ព័ន្ធនឹង​ប្រធាន​បទ​ទាំង​១៥នេះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមជឿជាក់ថា ផ្លែផ្កានៃកិច្ចពិភាក្សានេះនឹងអាចជាដំណោះ​ស្រាយ​ប្រកប​ដោយប្រសិទ្ធភាព​មាន​​លក្ខណៈស៊ីជម្រៅ និង​មាន​វិសាលភាពកាន់តែទូលាយ ដើម្បីរួមចំណែក​ដោះស្រាយបញ្ហា​ប្រឈម​​នានាពាក់ព័ន្ធនឹងការងារអប់រំ​ យុវជន និងកីឡា ជាអាទិ៍ ការពង្រឹង​គុណភាពអប់រំនៅគ្រប់​កម្រិត  ការជំរុញឱ្យកុមារនិងយុវជនទទួលបានការអប់រំ​នៅគ្រប់​កម្រិត​សិក្សា ការផ្ដល់​សេវាអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងសមធម៌ ការអភិវឌ្ឍស្ថាប័ននិងពង្រឹង​សមត្ថភាព​​មន្ត្រី​អប់រំ​នៅគ្រប់កម្រិត ការពង្រឹងសកម្មភាព​អប់រំកាយនិងកីឡានៅតាម​គ្រឹះស្ថាន​សិក្សា ការពង្រឹង​សកម្មភាព​កីឡា​មហាជន ជាដើម។

ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមទាំងនេះ ខ្ញុំសូមផ្ដល់ជាគំនិតខ្លះៗ ដែលជា​ធាតុចូលសម្រាប់ការពិភាក្សាក្នុងអង្គសន្និបាតរយៈពេលបីថ្ងៃនេះ ដូចខាងក្រោម៖

ទី១- ដើម្បីអនុវត្តឱ្យបានសម្រេចគោលដៅអប់រំជាតិ និងគោលដៅសហស្សវត្ស​ដែល​​តម្រូវ​ឱ្យប្រទេស​នីមួយៗខិតខំរំដោះ​អនក្ខរភាពឱ្យបានសម្រេចជាស្ថាពរនៅឆ្នាំ២០១៥ ខាង​មុខ ក្នុង​ក្របខ័ណ្ឌនៃ “ការអប់រំ​សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា”​។ ក្នុងបរិបទនេះ ការអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធនិង​ក្រៅ​ប្រព័ន្ធ​​ជា​ការងារដ៏សំខាន់។ ហេតុនេះ រាជធានី ខេត្ត គួរ​ខិតខំថែមទៀត ក្នុងការ​ជំរុញ​កុមារ​ដល់​វ័យសិក្សា កុមារលើសអាយុសិក្សា និងកុមារបោះ​បង់ចោលការសិក្សា កុមារនិងយុវជននៅក្រៅ​សាលា​រៀនដែលជួញដូរនិងប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន ព្រម​ទាំង​កុមារ​និង​យុវជន​ដែល​ទទួលរង​គ្រោះ​ពីការរំលោភបំពាននិងអំពើហិង្សាជា​ដើម​ ឱ្យបានទទួលសេវាអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធ និងក្រៅ​ប្រព័ន្ធ​ឡើងវិញ និង​ទទួល​បាន​ការ​បណ្ដុះបណ្ដាលជំនាញ​ខ្លីៗប្រកបដោយសមធម៌។

ទី២- គប្បី​​ផ្តោតឤទិភាពលើគុណភាពអប់រំជាចម្បង។ ដើម្បីសម្រេចបាន​នូវគោល​បំណង​នេះ ខ្ញុំសូមលើក​ទឹកចិត្តដល់​ថ្នាក់​ដឹក​នាំ​និង​មន្ត្រីរាជការទាំងអស់របស់ក្រសួងអប់រំ យុវ​ជ​ន និងកីឡា ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការងារ​កំណែ​ទម្រង់និង​អភិវឌ្ឍ​វិស័យអប់រំបន្ថែមទៀត ប្រកប​ដោយ​​ឆន្ទៈពិតប្រាកដនិងភាពជាម្ចាស់ ដោយចាត់ទុកកំណែទម្រង់ក្នុងវិស័យនេះ​ជាកត្តា​កំណត់​​​​​ជោគវាសនារួម​ និងការអភិវឌ្ឍលើគ្រប់វិស័យ។ ដូចនេះ ក្រសួង​គួរ​បន្ត​យកចិត្ត​ទុកដាក់ធ្វើ​វិក្រឹតការគ្រូបង្រៀន​ប្រកបដោយគុណវុឌ្ឍិ​ខ្ពស់ ដើម្បីបន្តលើកកម្ពស់សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ​ក្នុង​ការ​អប់រំ សំដៅរួមចំណែកដល់ការកាត់បន្ថយនូវអត្រា​បោះបង់​ការសិក្សា ជាមួយនិងការ​ផ្តល់​នូវ​ឤហារូបករណ៍ដល់​សិស្ស-និស្សិត​ក្រីក្រ ដើម្បីធានាឱ្យមាននូវការទទួលបាន​ការអប់រំ ប្រកប​ដោយ​គុណភាពខ្ពស់និងសមធម៌។

ទី៣- ចំពោះ​គ្រឹះស្ថាន​ឧត្ត​មសិក្សា​ គួរ​លើកកម្ពស់​ការ​សិក្សាស្រាវជ្រាវ​ ប្រកបដោយ​គុណភាពខ្ពស់​​ ដើម្បី​បង្កើន​ប្រសិទ្ធភាព​និង​ប្រសិទ្ធផលក្នុង​ការ​បង្រៀន និងការ​ផ្សារភ្ជាប់​ទ្រឹស្តី​នៅ​​នឹង​​ការ​អនុវត្តជាក់ស្តែង ហើយ​លទ្ធផលនៃការ​ស្រាវជ្រាវត្រូវ​លើកទឹកចិត្តឱ្យបោះពុម្ភក្នុង​ទិនានុប្បវត្តិ​វិទ្យាសាស្រ្ត ជាពិសេសទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្រ្តក្នុងតំបន់និង​អន្តរជាតិ។​ ដើម្បីធានា​ឱ្យ​មាន​គុណភាព​​ខ្ពស់​និងការបោះពុម្ពផ្សាយជាអន្តរជាតិ ឯកសារស្រាវជ្រាវគួរ​ត្រូវបាន​ត្រួតពិនិ​ត្យ​​ដោយ​​​អ្នកឯកទេស​ឯករាជ្យ​លើប្រធានបទស្រាវជ្រាវនោះ។ លើសពីនេះ អ្នកសិក្សាស្រាវជ្រាវគួរ​​ប្រកាន់ខ្ជាប់​​ជានិច្ចនូវសីលធម៌អាជីពរបស់ខ្លួនម្នាក់ៗ ដើម្បីជៀសវាងឱ្យបាន​នូវការ​ប្រើប្រាស់​ស្នាដៃ​របស់​អ្នក​​ស្រាវជ្រាវដទៃទៀតដែលពុំបានផ្តល់នូវប្រភពត្រឹមត្រូវ និងសេចក្តីទុច្ចរិតក្នុង​ការ​​សិក្សា​​ស្រាវ​ជ្រាវ។ ខ្ញុំមាន​ជំនឿយ៉ាងមុតមាំថា សកម្មភាពការសិក្សា​នេះ​នឹងពិតជារួម​ចំណែ​ក​​​​ដល់ការ​ផ្សព្វ​ផ្សាយ​នូវគុណភាពនៃ​ការ​អប់រំ​នៅ​កម្ពុជា និងកម្ពុជានៅលើឆាក​អន្តរជាតិ។

ទី៤- គប្បី​​ជំរុញ​ការ​អភិវឌ្ឍ​កម្ម​វិធី​សិក្សា​ ដើម្បី​លើកកម្ពស់​គុណភាព​អប់​រំ​ និង​ឆ្លើយ​តប​ទៅ​នឹង​តម្រូវការ​ជាក់​ស្ដែង​នៅក្នុង​ទីផ្សារការងារ​​ដែល​​កាន់តែ​មាន​ការ​ប្រកួត​ប្រជែងខ្លាំង​។​ ​

ទី៥- គួរ​យកចិត្តទុកដាក់លើការកែលម្អជីវភាពរស់នៅរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និង​សាស្ត្រាចារ្យ ព្រមទាំងបុគ្គលិកសិក្សាទាំងអស់ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព​ការងារអប់រំឱ្យ​កាន់​តែ​ប្រសើរថែមទៀត។

ទី៦-​ ដោយ​ការអប់រំ គឺជាការវិនិយោគរយៈវែង ខ្ញុំសូមអំពាវនាវឱ្យមាន​ការយកចិត្ត​ទុក​ដាក់ខ្ពស់​លើការកៀរគរហិរញ្ញប្បទាន ការជំរុញកំណែទម្រង់អភិបាលកិច្ចក្នុង​វិស័យ​អប់រំ​​ឱ្យកាន់​តែ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ខ្ពស់ ការផ្សារ​ភ្ជាប់​ការ​អប់​រំទៅ​នឹងការអភិវឌ្ឍន៍ និង​ការ​ជំរុញ​​វិទ្យាសាស្ត្រ​ បច្ចេកទេស និង​នវានុវត្តភាព។

ទី៧- ខ្ញុំសូមអំពាវនាវ​ដល់ស្ថាប័នជាតិនិងអន្តរជាតិ វិស័យឯកជន និងអង្គការមិនមែន​រដ្ឋាភិបាល ដែល​បំពេញ​ការងារក្នុងវិស័យអប់រំ មេត្តា​ពិនិ​ត្យ​​​លើ​ឤទិភាពសំខាន់​ក្នុងផែនការ​យុទ្ធសាស្ត្ររបស់រាជរដ្ឋាភិបាល និង​ផ្តល់​ការ​គាំទ្រឱ្យបាន​ពេញលេញ តាមសមត្ថកិច្ច និង​លទ្ធភាព​របស់ខ្លួន ទាំងបច្ចេកទេស ហិរញ្ញវត្ថុ និងសម្ភារៈ។
ទី៨-​ គួរ​បន្ដ​​កៀរគរ​បញ្ញាវ័ន្ដ​កម្ពុជា ដែល​មាន​សញ្ញា​បត្រខ្ពស់ ជាពិសេស​ សញ្ញាបត្រ​ថ្នាក់បណ្ឌិតដែលត្រូវបាន​ទទួល​ស្គាល់​​​ជាអន្តរជាតិ និងមាន​​បទ​ពិសោធន៍ ​រួមចំណែកដល់​ការ​អភិវឌ្ឍវិស័យ​អប់រំ​នៅកម្ពុជា ប្រកប​ដោយ​គុណភាព​និង​ចីរភាព​។

ទី៩- គួរ​យកចិត្តទុកដាក់អនុវត្តគោលនយោបាយជាតិ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍយុវជនកម្ពុជា សំដៅ​​​អភិវឌ្ឍ​យុវជន ទាំងខាងចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ សុខភាព កាយសម្បទា និងសីលធម៌ ឱ្យ​ក្លាយ​ទៅជាមូលធន​មនុស្ស ប្រកបដោយសក្តានុពល និងធានាបាននូវការបង្កើត​កាលានុវត្តភាព​​​​ការងារ​​សម្រាប់យុវជន ជាពិសេសតាមរយៈ​ការបង្កើត​​វេទិកា​ស្វែងរកការងារសម្រាប់យុវជន។

ទី១០-​ គួរ​ផ្សារភ្ជាប់ការអប់រំទៅនឹងការអភិវឌ្ឍវិស័យសេដ្ឋកិច្ចឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង​ថែម​ទៀត តាមរយៈការបង្រួមឱ្យបាន​ជាអប្បរមានូវគម្លាតរវាង​ការផ្តត់ផ្តង់ និងតម្រូវការ​ជំនាញ​ក្នុង​ទីផ្សារការងារ។ នេះទាមទារ​ឱ្យ​មាន​ការ​កែ​ទម្រង់​ស៊ីជម្រៅនៃប្រព័ន្ធអប់រំ​នៅកម្រិតឧត្តម​សិក្សា ជាពិសេស​ការ​ពង្រឹងការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ សំដៅជម្រុញឱ្យគ្រឹះស្ថាន​ឧត្តម​សិក្សា​​​ទាំង​រដ្ឋ​ ទាំង​​​ឯកជន ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលមានគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបង្កើន​កាលា​នុវត្ត​ភាព​​​​​​ការ​ងារ​សម្រាប់និស្សិតដែលបាន​បញ្ចប់ការសិក្សាអាចរកការងារធ្វើបាន នៅក្នុង​ទីផ្សារ​​​ការងារ​ដែលកំពុងមានភាពប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្ពស់ ជាពិសេសនៅពេល​ដែលសហគមន៍​​​សេដ្ឋកិច្ច​អាស៊ានត្រូវបាន​បង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ២០១៥ ខាងមុខនេះ។

ឯកឧត្តម លោកជំទាវ អស់លោក លោកស្រី
ជាថ្មីម្ដងទៀត ខ្ញុំសូមកោតសរសើរ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា និងមន្ត្រីរាជការគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សាស្ត្រាចារ្យ បុគ្គលិក​សិក្សា​​ទាំងអស់  ក្រសួង-ស្ថាប័ន​ពាក់ព័ន្ធ ផ្នែកឯកជន អង្គការជាតិ-អន្ដរជាតិ និងដៃគូ​អភិវឌ្ឍន៍​នានា ដែល​បានចូល​រួមចំណែកក្នុង​កិច្ច​​អភិវឌ្ឍ​វិស័យ​អប់រំនៅ​កម្ពុជា ដោយទទួលបាន​លទ្ធផល​ជា​ទី​មោទនៈនាពេលកន្លងមក។​ ​ខ្ញុំសូមអំពាវនាវដល់ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា និងមន្ត្រីរាជការគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សាស្ត្រាចារ្យ បុគ្គលិកសិក្សាទាំងអស់ ​ព្រម​ទាំ​ង​​​អ្នកពាក់ព័ន្ធនានា សូមបន្តចូលរួមចំណែក និងការគាំទ្របន្ថែមទៀត ក្នុងការអនុវត្ត​នូវ​កម្មវិធី​កំណែទម្រង់វិស័យអប់រំ ជាពិសេសអាទិភាពទាំង ៨ គឺ៖ ការពង្រឹងការគ្រប់គ្រង​ហិរញ្ញ​វត្ថុ និងការគ្រប់គ្រងទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ ការពង្រឹងការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក ការពង្រឹងការ​ប្រលង​គ្រប់​ប្រភេ​ទ ការបង្កើតធនាគារខួរក្បាលវិស័យអប់រំ កំណែ​ទម្រង់​ឧត្តម​សិក្សា ការបង្កើនគុណភាព និង​ប្រសិទ្ធភាពនៃសេវាអប់រំនៅគ្រប់កម្រិតសិក្សា ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេសនិង​មុខ​ជំនា​ញ​​​ឱ្យស្របទៅតាមតម្រូវការអភិវឌ្ឍរបស់ប្រទេស ការអភិវឌ្ឍសម្រាប់យុវជននូវជំនាញ​បច្ចេកទេ​ស​​និងជំនាញទន់ និងកំណែទម្រង់ការអប់រំកាយ និងកីឡា ដើម្បីត្រៀមខ្លួនឱ្យបានល្អ​ចូលរួម​ក្នុង​ការប្រកួតកីឡា​ស៊ីហ្គេម នៅឆ្នាំ២០២៣។

ខ្ញុំសង្ឃឹមថា អង្គសន្និបាតនេះនឹងទទួលបានលទ្ធផលល្អ ជាពិសេស​នឹង​ទទួល​បាន​អនុសាសន៍​ណែ​នាំប្រកបដោយគតិបណ្ឌិតរបស់សម្ដេចអគ្គមហាសេនាបតី​តេជោ ហ៊ុន​ សែន នាយករដ្ឋមន្ត្រីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ​ក្នុង​ពិធី​បិ​ទ​​សន្និបាត​នេះ។​

ជាទីបញ្ចប់ ខ្ញុំសូមជូនពរឯកឧត្ដម លោកជំទាវ អស់លោក លោកស្រីទាំងអស់ សូម​ទទួល​បាន​ជោគ​ជ័យ ​សេចក្ដី​សុ​ខ និងសុភមង្គលក្នុងក្រុមគ្រួសារ។

ខ្ញុំ​សូម​ប្រកាសបើកសន្និបាតបូកសរុបការងារអប់រំ យុវជន និងកីឡា ឆ្នាំសិក្សា ២០១២-២០១៣ និងទិសដៅឆ្នាំសិក្សា២០១៣-២០១៤ ចាប់ពីពេល​នេះ​តទៅ។
                                                                                       សូមអរគុណ!

Popular posts from this blog

ប្រវត្តិរបស់មហាក្សត្រីអង្គមុី ឬអង្គមិញ ដែលយួនលើកបន្តប់ជាមហាក្សត្រីខ្មែរទី៩៧

ព្រះមហាក្សត្រីអង្គមីុ ឬ អង្គមេញ ទ្រង់ជាមហាក្សត្រីខ្មែរទី៩៧ នៃរាជាណាចក្រខ្មែរឧដុង្គ ទ្រង់គឺជាអ្នកមានអំណាចម្នាក់នៅក្នុងចំនោមស្ត្រីបីនាក់នៅសម័យនោះដែរ។ ព្រះនាងត្រូវបានវៀតណាមលើកឲ្យក្លាយជាព្រះមហាក្សត្រីខ្មែរ នៅក្នុងអំឡុងពេលដែលក្រុងកម្ពជាមានសង្រ្គាមជាមួយសៀម។ ព្រះនាង គឺជាសែលោហិតរាជវង្សនរោត្តម មិនតែប៉ុណ្ណោះទេទ្រង់មានឥសរយស្សជា សម្តេចសិល្បៈករប្រចាំក្រុងកម្ពុជានាសម័យនោះ ព្រះអង្គឡើងគ្រោងរាជចាប់ពីឆ្នាំ (១៨៣៥-១៨៤១) ព្រះអង្គសោយរាជ្យបានរយៈពេល៦ឆ្នាំ។ ព្រះអង្គឡើងសោយរាជ្យបន្តពីព្រះបាទឧទ័យរាជា (ព្រះ បាទឧទ័យរាជា ជាទទៅនៅសម័យនោះគេហៅព្រអង្គថាអង្គច័ន្ទ) ទ្រង់ឡើងសោយរាជ្យបន្តពីបិតារបស់ព្រះអង្គ គឺព្រះអង្គអេង។ នៅរាជសម័យបន្ទាប់ពីព្រះមហាក្សត្រីអង្គមុី គឺព្រះបាទហរិរះរាមាឥសារាធិបតី ដែលយើងស្គាល់គ្រប់គ្នាគឺ ព្រះបាទអង្គឌួង ព្រះអង្គប្រសូត្រនៅឆ្នាំ១៧៩៦ ហើយសោយទីវង្គត់ នៅខែតុលា ឆ្នាំ ១៨៦០ ក្នុងព្រះជន ៦៤ព្រះវវស្សា ព្រះអង្គគឺជាក្សត្រមួយអង្គដែលបានសង្រ្គោះកម្ពុជាពីកន្តាប់ដៃសៀមនឹងវៀតណាម។ ព្រះអង្គឡើងសោយរាជចាប់ពីឆ្នាំ ១៨៤៧ ដល់ ១៨៦០។  ព្រះមហាក្សត្រីអង្គមីុ សោយទិវង្គត់នៅ ក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ១៨៧៤ ក្នុងព្រះជន្មាយុ ៥៩ ព្រះវវស្សា ក្ន...

សារ​លិខិត​រំលែក​ទុក្ខ​របស់ ឯកឧត្តម Kim Sung-Hwan រដ្ឋមន្រ្តី​ការ​បរទេស​នៃ​សាធារ​ណ​រដ្ឋកូរ៉េ ជូន សមេ្តច​អគ្គម​ហាសេនា​បតីតេជោ ហ៊ុន សែន នាយករដ្ឋមន្ត្រី នៃព្រះ​រាជា​ណាច​ក្រកម្ពុជា

Cambodia and Japan commit to preserve heritage site as oil and gas exploration begins in Preah Vihear

PHNOM PENH, Jan. 30, 2012 – The Japanese Oil, Gas and Metals National Corporation (JOGMEC) agreed with Cambodian Deputy Prime Minister Dr. Sok An in a meeting on Monday that the historic temples of Preah Vihear province must be protected and conserved. H.E. Dr. Sok An, Minister in Charge of the Office of the Council of Ministers, told Akira Suzuki, Executive Director and member of the Board of JOGMEC, that there are more than 200 historic sites in the province, including the Temple of Preah Vihear. Dr. Sok An said that it is very important that such cultural heritage be cared for so as to attract more tourists to the area. Already there are 2,000 tourists per day visiting Preah Vihear province. The province is also rich in mineral resources and fertile land for agriculture, he said. The area is also a home of an endangered bird that is attractive to tourists. “If we can discover oil and gas, that is a very good asset for Preah Vihear province and for Cambodia as a w...

រាយនាមព្រះមហាក្សត្រខ្មែរ និងរាជសម័យនៃការគ្រប់គ្រងប្រទេស

ការសិក្សាស្រាវជ្រាវអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ​ខ្មែរ មិនមែនជារឿងងាយទេ ដោយសារតែគ្មានឯកសារច្បាស់លាស់បន្សល់ទុក​ឱ្យស្រាវជ្រាវ។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែកកាយរើមួយម្តងមួយផ្នែកៗ មករៀបចំផ្គុំគ្នាដើម្បីឱ្យបានឃើញការពិតពីមួយសម័យកាលទៅមួយសម័យទៀត។ ខាងក្រោមនេះ គឺជាការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិនៃការគ្រប់គ្រងរបស់ព្រះមហាក្សត្រខ្មែរ និងព្រះនាមរបស់ទ្រង់នីមួយៗ៖ * សម័យនគរភ្នំ (ហ្វូណន សវទី១ ៥៥០ គស) 1. ព្រះនាងសោមាហៅលីវយី (ដើមសតវត្សទី១) 2. កៅណ្ឌិន្យ(៦៨) 3. មិនស្គាល់ព្រះនាម (សតវត្សទី២) 4. មិនស្គាល់ព្រះនាម ចិនហៅ បាន់ ហួង (សតវត្សទី២) 5. មិនស្គាល់ព្រះនាម ចិនហៅ ហ្វាន់ហ្វាន់(ដើមសតវត្សទី៣) 6. ស្រីម៉ារ៉ា ចិនហៅ ចេម៉ាន់(២០៥- ២២៥) 7. មិនស្គាល់ព្រះនាមចិនហៅ Fan chin sheng(២២៥) 8. មិនស្គាល់ព្រះនាម ចិនហៅហ្វាន់ចាន់(២២៥ -២៤០) 9. មិនស្គាល់ព្រះនាម ចិនហៅហ្វាន់សីុយន់(២៤០- ២៨៧) 10. មិនស្គាល់ព្រះនាម(សតវត្សទី៣ ) 11. មិនស្គាល់ព្រះនាមចិនហៅតៀនជូ ចាន់តាន(សតវត្សទី៤) 12. មិនស្គាល់ព្រះនាម(សតវត្សទី៤ ) 13. កៅណ្ឌិន្យទី២ចិនហៅចាវចិនជូ( ? ៤៣៤) 14. ស្រី =ន្រ្ទវរ្ម័ន(៤៣៤- ៤៣៥) 15. មិនស្គាល់ព្រះនាម មិនស្គាល់រជ្ជកាល 16. មិនស្គាល់ព្រះនាម មិនស្គាល់រជ្ជកាល 17. កៅណ្ឌិន្យ...

Cambodia and Malaysia look to further cooperation in agriculture, tourism and education sectors

PHNOM PENH, February 20, 2014  – Cambodian Deputy Prime Minister Sok An and Malaysian Deputy Prime Minister shared views on Thursday that both countries can tap mutual benefits and complement each other. Malaysian Deputy Prime Minister and Minister of Education Tan Sri Muhyiddin informed H.E. Sok An that, “Malaysia is good at rubber plantations, palm oil, and technology and the key is how best to work with Cambodia.” He said that Malaysian companies are interested in investing in processing rubber resin and can make good furniture from old rubber trees in Cambodia. Malaysian state run companies can also explore energy, generation, hydro-power plants and infrastructures such as roads in Cambodia. “We need feasibility studies first before the next steps can be taken. We can provide resources under the plan of privatization,” H.E. Tan Sri Muhyiddin said in the meeting. In response, H.E. Dr. Sok An, also Minister in charge of the Office of the Council of Minist...